Intervjuer Lindemanprisen
Intervjuer gjort i forbindelse med Lindemanprisen
-

Den tilfeldige trompeter
–
av
-Trompeten var et tilfeldig valgt instrument, sier Ole Edvard Antonsen i et lengre intervju..
-

Bruddstykker fra et komponistliv
–
av
Jeg vil opprettholde min kunstneriske frihet. Og få lov til å bruke hele paletten. Det gjør meg nok mer til en maksimalist enn en minimalist, sier Knut Vaage.
-

Lytte, lære, skape, dele
–
av
Runar Tafjords livsmotto er lytt, lær, skap og del. Og ettersom han fortsatt synes han lærer mye og har masse å dele med andre, så har han ikke tenkt å bli pensjonist på mange år ennå.
-

Pianisten som nesten ble fotballspiller
–
av
– Håvard Gimse var 11 år da han bestemte seg for å bli pianist. Han var på vei til en spilletime med Eli Skogvoll på Kongsvinger, og 200 meter før han kom til huset hennes slo det ned i ham: Jøss! Dette kan bli alvor!
-

Realisten som ble musiker og komponist
–
av
Da Maja Solveig Kjelstrup Ratkje var ferdig med videregående var hun egentlig klar for å studere realfag. Et «hvileår» på Toneheim folkehøgskole sørget imidlertid for en solid kursendring. Og godt var det, vil mange mene. Også Maja selv.
-

Vil bli en enda bedre lærer
–
av
Årets Lindemanprisvinner passerte 60 i 2019. Men jobben er langt fra gjort ennå, mener Per Gisle Haagenrud. -Jeg har fortsatt enormt stor glede av å undervise, og så lenge den sterke drivkraften er der skal jeg holde det gående. I 2020 kan Haagenrud se tilbake på 15 år som pedagog på heltid. I 2005 sa…
-

Kordirigent i øverste divisjon
–
av
– Jeg har nå kontrakt med Solistkoret fram til 2024. Jeg tror kanskje dette blir den siste perioden. Men jeg kommer til å holde på som dirigent i ulike sammenhenger så lenge jeg kan, i hvert fall til jeg er 94, sier Grete Pedersen i et lengre intervju med Lindemans Legat
-

Den fritenkende kunstner
–
av
I et lengre intervju snakker årets Lindemanprisvinner Bjørn Kruse om det meste som har med hans kompositoriske, kunstneriske og pedagogiske gjerning å gjøre:
-

-Det viktigste er at man bryr seg
–
av
God musikkpedagogikk handler først og fremst om at man virkelig bryr seg om dem man arbeider med. Det bør ligge i bunn hos alle gode pedagoger, sier Alf Richard Kraggerud. Les et lengre intervju med årets Lindemanprisvinner.
-

Å leve og virke i prosessen
–
av
-Det er alltid veien, og ikke resultatet som interesserer meg, sier Sidsel Endresen. Les et lengre intervju med henne i forbindelse med at hun får Lindemanprisen for 2016
